En 2011, un élève de 13 ans d’Otsu, au Japon, s’est tué après des semaines d’intimidation intense de la part d’autres élèves. Son enseignant aurait fait une blague sur la violence et l’école a nié que l’intimidation était la cause directe du suicide jusqu’à ce qu’une enquête menée auprès de ses camarades de classe établisse clairement le lien entre les deux.
L’affaire a braqué les projecteurs sur l’intimidation dans les écoles japonaises – et peu de temps après, le pays a adopté des lois obligeant les conseils scolaires à établir des lignes directrices pour prévenir l’intimidation.
Maintenant, la ville d’Otsu a un nouveau plan pour empêcher d’autres élèves intimidés de passer à travers les mailles du filet comme l’a fait ce garçon de 13 ans en 2011 – et tout commence par l’intelligence artificielle.
Prédire l’escalade
Vendredi 8 Février, la commission scolaire d’Otsu a annoncé son intention d’utiliser l’IA pour prédire l’évolution future des cas présumés d’intimidation à l’école.
Selon un article paru dans le Japan Times, l’école fournira de l’information sur l’IA sur 9 000 cas présumés d’intimidation signalés par les écoles primaires et secondaires d’Otsu entre 2012 et 2018. Ces renseignements comprendront des détails sur les élèves en cause – leur âge, leur sexe, leur taux d’absentéisme et leurs résultats scolaires – ainsi que le moment et l’endroit où les incidents d’intimidation ont eu lieu.
« Grâce à une analyse théorique de l’intelligence artificielle des données passées, nous serons en mesure de répondre correctement aux cas sans nous fier uniquement aux expériences passées des enseignants « , a déclaré Naomi Koshi, maire d’Otsu, selon The Japan Times.
Intervention en temps opportun
On espère que l’IA permettra aux responsables de l’école d’identifier les cas d’intimidation qui sont susceptibles de prendre de l’ampleur afin qu’ils puissent intervenir et diffuser la situation avant qu’il ne soit trop tard.
« Les brimades peuvent commencer par de faibles frictions dans les relations, mais elles peuvent s’aggraver de jour en jour « , a déclaré un responsable du conseil scolaire d’Otsu, selon The Japan Times. « Il est important de savoir quels cas ont tendance à devenir sérieux. »
Si l’IA parvient à empêcher ne serait-ce qu’un seul élève d’atteindre le même point de rupture que ce garçon en 2011, cette nouvelle initiative en vaudra la peine – et peut-être même inspirera-t-elle d’autres écoles à travers le monde à créer des systèmes similaires d’IA pour protéger leurs propres élèves.
https://futurism.com/the-byte/school-bullying-artificial-intelligence
